諾亞教育講堂：學(xué)好語文，初中新生的轉(zhuǎn)變之路

從小學(xué)升入初中以后，許多同學(xué)語文學(xué)習(xí)出現(xiàn)不正常的“減速”現(xiàn)象。這是為什么呢？究其原因，首先，小學(xué)生的直觀性強(qiáng)，抽象能力弱，缺乏獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，新生進(jìn)入初中之后普遍存在心理障礙，因?yàn)橄噍^于小學(xué)，初中自主學(xué)習(xí)時(shí)間少，學(xué)習(xí)課程多，容易造成學(xué)科和時(shí)間分配不當(dāng)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到疲勞，甚至失去信心和興趣。那如何改變這一現(xiàn)象呢？唐縣啟明中學(xué)北校區(qū)的語文教師王萌做客本期《諾亞教育講堂》，為大家分享升入初中學(xué)生必須要掌握的一套新的語文學(xué)習(xí)方法。具體應(yīng)該怎樣做呢？讓我們一起聽一聽吧！