河北諾亞集團(tuán)召開教育精準(zhǔn)創(chuàng)新工作會(huì)議

力促先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)落地   培育創(chuàng)新之花盛開

河北諾亞集團(tuán)召開教育精準(zhǔn)創(chuàng)新工作會(huì)議

為更好地消化吸收外出學(xué)到的先進(jìn)育人經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)有效地推動(dòng)教育教學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展，打好2023年最后一個(gè)月的收官戰(zhàn)，提前做好新一年的謀劃、布局，12月1日，河北諾亞集團(tuán)召開教育精準(zhǔn)創(chuàng)新工作會(huì)議。集團(tuán)董事長兼總校長王建剛主持會(huì)議并發(fā)表講話，集團(tuán)旗下各學(xué)校校長、書記、副校長以及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

會(huì)議指出，黨的十八大以來，建設(shè)教育強(qiáng)國成為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，黨的二十大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)教育強(qiáng)國建設(shè)并提出新的更高要求，意義重大而深遠(yuǎn)。肩負(fù)“為黨育人、為國育才”歷史使命的諾亞教育，必須堅(jiān)持走可持續(xù)、高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)發(fā)展路線，充分發(fā)揮自身在制度制定、管理機(jī)制、資源配置、人才選用等方面的優(yōu)勢(shì)，持續(xù)推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，探索新方法、匯聚新智慧、總結(jié)新理論，打造面向未來的中國式現(xiàn)代化教育新場(chǎng)景。

會(huì)議認(rèn)為，諾亞教育自創(chuàng)辦以來，不僅投入大量人力、物力、財(cái)力進(jìn)行校園美化、綠化、亮化建設(shè)，積極打造設(shè)施一流的現(xiàn)代化校園，還堅(jiān)持實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、學(xué)名師、育名師”發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是今年以來，就曾先后到云南、廣西、河南、遼寧以及省內(nèi)石家莊、唐山、張家口等多地考察學(xué)習(xí)，訪名校經(jīng)驗(yàn)，聽名師報(bào)告，開闊了眼界，學(xué)到了知識(shí)，而今大江南北已經(jīng)到處有諾亞人學(xué)先進(jìn)、引先進(jìn)、強(qiáng)內(nèi)功、增本領(lǐng)、提素養(yǎng)的足跡。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)積累了大量成熟的辦校理念，在制度上日臻完善，精細(xì)化管理體系健全，教學(xué)成果更是取得了智育、德育、體育連年奪冠、引領(lǐng)區(qū)域教育發(fā)展的顯著成果。但是，逆水行舟，不進(jìn)則退。我們離“中國名校、世界一流”的辦學(xué)目標(biāo)還有不小差距，復(fù)雜的國際、國內(nèi)形勢(shì)也給我們帶來了挑戰(zhàn)，所以，如何將看到、學(xué)到、體悟到的先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法銘于心、踐于行、成于效，推動(dòng)諾亞教育不斷內(nèi)涵式優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是擺在我們面前的當(dāng)務(wù)之急，每一名諾亞人都要居安思危、警鐘長鳴、對(duì)標(biāo)先進(jìn)、著眼未來，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，反思反思再反思，將學(xué)習(xí)、總結(jié)出來的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)放大，發(fā)現(xiàn)的不足快速彌補(bǔ)，真正實(shí)現(xiàn)缺什么補(bǔ)什么，差什么學(xué)什么，讓學(xué)到的東西落地生根、開花結(jié)果，推動(dòng)小學(xué)、初中跑出加速度，讓高中、職高在新賽道迅速建立優(yōu)勢(shì)，盡早成為區(qū)域領(lǐng)跑者。

會(huì)上，各校領(lǐng)導(dǎo)紛紛發(fā)言，介紹外出學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與本校實(shí)際結(jié)合形成的新方法、新成果。例如，根據(jù)教學(xué)需求以及中高考新動(dòng)向?qū)ι鐖F(tuán)活動(dòng)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，學(xué)生堅(jiān)持寫日記，班級(jí)設(shè)優(yōu)點(diǎn)卡，采用積分制對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)其自信心、自尊心，加強(qiáng)師生互動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)增進(jìn)師生關(guān)系，師生開展日反思、周反思、月反思活動(dòng)提升教學(xué)、學(xué)習(xí)效率，校領(lǐng)導(dǎo)增加巡課頻率了解學(xué)情，學(xué)生之間互講錯(cuò)題，讓后進(jìn)生二次做試卷，獎(jiǎng)懲結(jié)合激發(fā)老師工作積極性等等。這些做法受到王建剛的高度肯定，認(rèn)為應(yīng)該在各校推而廣之，進(jìn)一步激發(fā)教學(xué)活力、提升教學(xué)效能。

“坐在辦公室碰到的都是問題，下去調(diào)研看到的全是辦法?！薄白弑榍饺f水，想盡千方百計(jì)，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦，才能解決問題，才能干出成績(jī)?！痹诳偨Y(jié)發(fā)言中，王建剛引用李強(qiáng)總理答記者問時(shí)的語句勉勵(lì)各校領(lǐng)導(dǎo)提升主人翁意識(shí)、增強(qiáng)工作積極性，結(jié)合我們的實(shí)際和學(xué)到的知識(shí)，全力開展理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，以最前沿的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以最有效的制度確保各項(xiàng)工作快速推進(jìn)、準(zhǔn)確落實(shí)，以最具成效的實(shí)踐創(chuàng)新探索新路徑、積累新經(jīng)驗(yàn)、干出新成果。他指出，學(xué)校工作能否健康、有序、精準(zhǔn)高效開展，與校領(lǐng)導(dǎo)的能力、魄力、魅力息息相關(guān)，要想推動(dòng)學(xué)校工作有新突破，再上新臺(tái)階，管理層一定要向黨的二十大代表、全國最美教師劉秀祥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他雖然身兼教育局副局長、學(xué)校副校長、班主任等職務(wù)，還到全國各地講學(xué)，教5個(gè)班課程的大愛教育情懷；要有“舍小家為大家”的奉獻(xiàn)精神，躬身示范，調(diào)動(dòng)起廣大教職員工的積極性和工作熱情；要堅(jiān)持加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，以不等待、不包庇、零容忍的態(tài)度，對(duì)教師隊(duì)伍中懈怠、散漫、責(zé)任心差等問題，發(fā)現(xiàn)一例解決一例；要經(jīng)常到教學(xué)一線巡查、調(diào)研，參與聽評(píng)課，深入了解學(xué)情和老師工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷改進(jìn)、優(yōu)化；要大力推動(dòng)教育教學(xué)反思工作的開展，從反思中找到新的教學(xué)方法，總結(jié)出新的育人之道，培養(yǎng)出更多像李鶴鳴那樣考入北大的學(xué)生，助力唐縣涌現(xiàn)更多像康樂、王迎軍、王仲奇那樣的院士；要進(jìn)一步發(fā)揮“和”文化引領(lǐng)作用，建立常態(tài)化老師與學(xué)生、老師與家長的互動(dòng)機(jī)制，在和諧共進(jìn)中提升育人效果；要強(qiáng)化全體教職員工效率意識(shí)，自上而下推動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)實(shí)際落地、課改行之有效、制度執(zhí)行到位；要將各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做出成效，為2023年畫上圓滿句號(hào)，為2024年起好步、開好局、再創(chuàng)佳績(jī)奠定基礎(chǔ)，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)再添新動(dòng)能、再注新活力。