諾亞教育團(tuán)隊(duì)訪問俄羅斯探索教育出海新模式

中俄攜手育棟梁   教育強(qiáng)國作貢獻(xiàn)

諾亞教育團(tuán)隊(duì)訪問俄羅斯探索教育出海新模式

放眼全球圖創(chuàng)新，遠(yuǎn)赴俄都尋合作。為加快諾亞教育國際化、多元化、現(xiàn)代化辦學(xué)步伐，培育更多具有國際視野的創(chuàng)新型拔尖人才，3月16日-23日，河北諾亞集團(tuán)黨總支書記、董事長兼總校長王建剛帶領(lǐng)諾亞團(tuán)隊(duì)與北京良智教育集團(tuán)董事長白云天、唐山英才教育集團(tuán)董事長劉建凱、《德育報(bào)》總編輯張國宏等教育工作者組成的冀德書生聯(lián)盟代表團(tuán)來到俄羅斯首都莫斯科，與大學(xué)、中學(xué)師生座談交流，探討新的聯(lián)合辦學(xué)方式，謀求中俄教育合作創(chuàng)新、攜手發(fā)展的新模式。

中俄友好方興未艾   教育合作正當(dāng)其時(shí)

隨著國際形勢的紛紜變化，促使中俄兩國在文化、教育、經(jīng)濟(jì)等方面交流互動不斷增多，友誼不斷加深，這是促成這次訪問的國際背景。訪問的對接聯(lián)系由旅居莫斯科30多年的華裔作家、莫斯科市政府教學(xué)中心教師、中文奧林匹克競賽評委、“友好學(xué)?！眳f(xié)會主席黃瀞，國際“勝利繼承者”聯(lián)盟主席瓦列里等人完成。黃瀞、瓦列里等是熱心中俄教育合作的友好人士，此前，他們利用其在俄羅斯各界尤其是教育界的人脈關(guān)系和教育資源，大力推進(jìn)中俄合作辦學(xué)，曾經(jīng)于2024年11月29日成功組織了由俄羅斯五家中學(xué)和冀德書生聯(lián)盟三家成員單位參加的線上交流會，從而建立了聯(lián)系，開始了兩國各校之間的交往。這次冀德書生聯(lián)盟組團(tuán)來訪，就是上次網(wǎng)上會議的延伸和繼續(xù)。

此次參訪團(tuán)得以實(shí)現(xiàn)同時(shí)對多所國際頂尖高校及俄羅斯本土一流中學(xué)的訪問，實(shí)屬不易，亦屬罕見。鑒此，參訪團(tuán)成員在出訪籌備階段均開展了周密規(guī)劃，系統(tǒng)梳理形成涵蓋教育教學(xué)領(lǐng)域的三十余項(xiàng)專業(yè)議題，攜至訪程中予以深入探討。

百尺竿頭再進(jìn)一步   國際化辦學(xué)新突破

自2009年創(chuàng)辦以來，諾亞教育堅(jiān)持大愛育人，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了“中國名校、世界一流”目標(biāo)。但要在中國式現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢下創(chuàng)新發(fā)展，為教育強(qiáng)國建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)，就必須要走國際化、多元化、現(xiàn)代化辦學(xué)之路，為學(xué)生們找到更多的成才出口，提供更多的選擇，這是諾亞團(tuán)隊(duì)這次出訪的初衷。

白手起家不易，百尺竿頭再進(jìn)一步更難。諾亞教育如何在已有成績的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展？這是董事長王建剛一直在認(rèn)真思考的問題。他認(rèn)為，面臨人類命運(yùn)共同體建設(shè)的新時(shí)代，諾亞教育要有所創(chuàng)新，有所突破，就必須要堅(jiān)持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”要求，走出大山、走出國門、走向國際，走國際化辦學(xué)的新路子，為學(xué)生打造國際交流的平臺，這樣才能突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。多年以來，他一直把國際化辦學(xué)當(dāng)作諾亞教育的重點(diǎn)工作來抓，為尋求國際化辦學(xué)新路徑，先后出訪丹麥、瑞典、挪威、芬蘭、以色列、德、法、日、韓等多個(gè)國家，還邀請韓國建國大學(xué)教授前來諾亞集團(tuán)訪問，達(dá)成了合作辦學(xué)的協(xié)議。目前，諾亞集團(tuán)已經(jīng)開設(shè)了英語、日語、韓語課程，俄語課程即將開設(shè)。

高中合作大有可為   互相促進(jìn)方法多樣

莫斯科是俄羅斯最大的城市，擁有世界級的教育資源。在這里，有眾多優(yōu)秀的中學(xué)可以合作。當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月17日下午，代表團(tuán)訪問國立莫斯科市2097學(xué)校。該校是一個(gè)綜合性的教育中心，各種教學(xué)設(shè)施齊全，提供從小學(xué)到高中不同階段的教育。

黃瀞、瓦列里和2097學(xué)校校長加莉娜、國立莫斯科市1248學(xué)校校長妮娜、莫斯科州特維爾市市立35中學(xué)校長柳博芙、莫斯科州梅季希市市立第三中學(xué)校長伊凡以及莫斯科市教育工會主任娜塔莉婭、非營利自主補(bǔ)充專業(yè)教育組織主任維亞切斯拉夫、高等私有化與創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長謝爾蓋等許多教育界知名人士參加了在該校一樓會議室舉辦的座談會，他們紛紛對中國客人表示歡迎并介紹了各自的辦學(xué)情況。

王建剛、白云天、劉建凱等介紹了各自教育集團(tuán)的規(guī)模和辦學(xué)理念、育人成果，并分別就中俄兩國在基礎(chǔ)教育階段合作辦學(xué)的課程設(shè)置、課堂教學(xué)方法以及創(chuàng)新教育模式、畢業(yè)生安置等方面提出了探討的問題。

雙方代表就合作辦學(xué)的課程設(shè)置、交流形式、合作方式等方面進(jìn)行了研討。大家一致認(rèn)為，今后雙方可以建立友好學(xué)校，互派教師講課或?qū)W習(xí)，學(xué)生可以開展夏令營、學(xué)生短期交換、開設(shè)語言課程共建，通過新媒體開展線上、線下主題交流，成為“手拉手好朋友”，師生建立“筆友”關(guān)系，進(jìn)行書信往來增進(jìn)友誼、提高語言水平等合作方式。

討論中，王建剛提出的通過開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利和衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念活動，舉辦短視頻拍攝交換，以《我是誰？》《我的學(xué)校》《我的家庭》等日常生活所見為題寫作，開展優(yōu)秀教師交流、學(xué)生交換，進(jìn)行沉浸式文化體驗(yàn)等提議得到了大家的一致贊揚(yáng)。

為接待這次訪問，俄方各校準(zhǔn)備充分，熱情周到，尤其令人感動的是莫斯科州特維爾市市立35中學(xué)校長柳博芙等冒雪從160多公里外趕來，不但詳細(xì)介紹其學(xué)校情況，還熱情邀請代表團(tuán)到學(xué)校進(jìn)行訪問，但因?yàn)樾谐趟薏荒芮叭?，甚為遺憾。

最后，瓦列里高度評價(jià)這次會談的成果，并希望此類活動能持續(xù)開展下去，不斷拓展合作方式和途徑，為兩國教育友好合作展現(xiàn)作為。

在參觀學(xué)校過程中，代表團(tuán)成員對該校注重實(shí)際操作，注重學(xué)生解決實(shí)際問題而建立的AI、電工、工程、維修等課程和在教室里布置齊全的化學(xué)、物理等實(shí)驗(yàn)設(shè)施，讓學(xué)生邊聽課邊動手的教學(xué)方式感到新奇和欽佩。

3月20日，代表團(tuán)還訪問了1874中學(xué)，學(xué)校組織的體操、舞蹈、合唱、鋼琴演奏等節(jié)目充分展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在雙方座談階段，三家代表介紹了經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)入學(xué)手續(xù)簡單   語言過關(guān)最為關(guān)鍵

訪俄期間，代表團(tuán)先后訪問了俄羅斯普列漢諾夫經(jīng)濟(jì)大學(xué)、俄羅斯國立研究大學(xué)、羅蒙諾索夫莫斯科國立大學(xué)等世界一流大學(xué)，在與三所大學(xué)師生交流探討中發(fā)現(xiàn)，目前，因?yàn)槭芏頌鯖_突影響，一些西方國家與俄羅斯大學(xué)的教育合作項(xiàng)目幾乎停頓。目前，俄羅斯國際化辦學(xué)的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)向中國，所以各個(gè)大學(xué)的中國留學(xué)生摩肩接踵，如過江之鯽。

在羅蒙諾索夫莫斯科國立大學(xué)（莫斯科大學(xué)）的校園里，代表團(tuán)就遇到成群結(jié)隊(duì)的中國留學(xué)生。其中來自北京的于越在莫斯科大學(xué)語言與區(qū)域研究專業(yè)大三就讀，他說自己高中畢業(yè)后，就申請了來此求學(xué)，因?yàn)檎Z言過關(guān)順利入學(xué)，學(xué)費(fèi)每年大概17000元人民幣。在莫斯科大學(xué)主教學(xué)樓前的廣場上，還遇到來自河北邢臺的兩名研究生和來自河南的一名博士生，他們表示畢業(yè)之后計(jì)劃留在俄羅斯工作和生活。

據(jù)莫斯科大學(xué)教師介紹，從今年開始，俄羅斯要建立針對外國人的俄語標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)考試。也就是說，今后中國高中生只要有高中、職高畢業(yè)證（或高中成績證明）和俄語合格證，每年5月提交申請材料，8月份就可以就讀俄羅斯的大學(xué)。另外，俄羅斯的大學(xué)如莫斯科大學(xué)等每年春季、秋季有兩次校園開放日，有留學(xué)意向的家長可以帶著孩子前來考察，也可以在線上觀看。俄羅斯沒有針對外國留學(xué)生的獎學(xué)金，留學(xué)生的學(xué)費(fèi)完全自理。對于俄語不過關(guān)的學(xué)生，可以參加一年或半年的預(yù)科，等過關(guān)之后再入學(xué)。這里雖然入學(xué)手續(xù)簡單，但入學(xué)之后要求很嚴(yán)格，代表團(tuán)也聽到了有留學(xué)生因考試不過關(guān)被退學(xué)的案例。

在各大學(xué)訪問期間，大家還就大學(xué)預(yù)科課程的組成部分及其與入學(xué)后專業(yè)選擇的關(guān)系、大學(xué)對中國高中的專項(xiàng)留學(xué)項(xiàng)目、“俄語+專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式、為有意向留學(xué)的學(xué)生提供直接的升學(xué)途徑等問題進(jìn)行了探討，并就在中國高中學(xué)校設(shè)立留俄預(yù)科班、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)基地，建立友好學(xué)校關(guān)系等達(dá)成了意向。

訪問期間，代表團(tuán)還參觀了著名的克里姆林宮、紅場、列寧陵墓、衛(wèi)國戰(zhàn)爭中央博物館、特列季亞科夫美術(shù)館、航天博物館、莫斯科凱旋門、勝利公園，觀看了馬戲表演，加深了對俄羅斯民族精神、歷史進(jìn)程、文化傳統(tǒng)和宗教信仰的了解。

總結(jié)這次莫斯科之行，王建剛說，中俄兩國是山水相連的友好鄰邦，在教育合作、文化交流等方面大有可為。這次訪問中俄雙方在教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法、科研創(chuàng)新等方面進(jìn)行了深度交流，為共同探索培育具備新時(shí)代國際視野、通曉國際規(guī)則、參與國際事務(wù)、融通多元文化的創(chuàng)新型人才奠定了基礎(chǔ)。這將為今后諾亞教育國際化辦學(xué)，甚至在海外辦學(xué)打下基礎(chǔ)，創(chuàng)造機(jī)會。我們將以此為契機(jī)，積極搭建兩國師生更加廣闊的交流平臺，在國際教育合作上樹立新的典范，為兩國教育發(fā)展，為中俄友誼長存作出積極貢獻(xiàn)。